A magyarországi tudományos utánpótlás–nevelés rendszere 1993–ban tért át az angolszász, PhD fokozattal záródó doktori képzésre, amely a Bolognai folyamathoz való csatlakozást követően – az alap– és a mesterszakok mellett – a felsőoktatás harmadik, markáns kínálati elemét képezi.
A doktori képzés lényege a sikeres kutatóvá válásra való felkészülés, mindazon elméleti, módszertani és kommunikációs ismeretek elsajátítása, amelyek hozzájárulnak a doktori értekezés elkészítéséhez, a fokozatszerzéshez előírt követelmények teljesítéséhez.
A doktori képzés ugyanakkor egy hosszabb szocializációs folyamat kezdete, a kutatói, oktatói létformába történő bevezetés meghatározó fázisa. A Budapesti Corvinus Egyetemen, illetve jogelőd intézményeiben eddig mintegy 1500 hallgató szerzett PhD fokozatot és több százan vannak olyanok, akik folyamatosan dolgoznak a doktori értekezésük benyújtásának előkészítésén.
A Corvinus Doktori Iskolák (CDI): A Budapesti Corvinus Egyetemen zajló doktori képzéseket összehangoló ernyőszervezet. A CDI legfontosabb feladata a szakmai–tudományos tekintetben autonóm doktori iskolák eredményes működésének elősegítése, a gördülékeny kommunikáció, az adminisztráció és a tanügy–igazgatási feladatok hatékony ellátása, a tudományos utánpótlás–nevelés versenyképességének biztosítása. Vezetője a főigazgató, aki egyben a Doktori Kabinet elnöke is.
Doktori Kabinet (DK): A doktori iskolák vezetőiből, programigazgatóiból álló konzultatív testület. Ülésein elsősorban a Corvinus Doktori Iskolákat érintő szabályozási, költségvetési és stratégiai kérdésekben foglal állást. Előkészíti a soron következő Egyetemi Doktori Tanács ülését.
Egyetemi Doktori Iroda (EDI): A doktori képzés adminisztrációját komplexen ellátó, ügyfélszolgálati és hivatali teendőket egyaránt végző szervezeti egység. Többek között bonyolítja a doktori felvételi eljárás, a beiratkozás, a tantárgyfelvétel, a komplex vizsga és a nyilvános PhD védés adminisztrációját. Hivatalos nyilvántartásokat vezet, okiratokat állít ki és igazolásokat nyújt.
Egyetemi Doktori Tanács (EDT):A doktori képzésért felelős legmagasabb szintű döntéshozó testület. Tagjait a doktori iskolák vezetői, programigazgatói, delegált képviselői és külsős szakértők alkotják. Szemeszterenként két alkalommal ülésezik, többek között dönt a doktori iskolai felvételről, nyilvános védések bírálóbizottságának összetételéről és a PhD fokozat odaítélésről.
Doktori Iskola Tanácsa Titkárságok (DIT Titkárságok): Az egyes doktori iskolák működését a törzstagok választotta tanácsok felügyelik, a titkárságok ezen testületek, valamint a doktori iskolák vezetőinek és programigazgatóinak adminisztrációs teendőit segítik. Bonyolítják az értekezéstervezet–vitát, befogadják a hallgatók pályázatait, koordinálják a kreditkérelmeket, az információnyújtás, a hallgatókkal, oktatókkal való kapcsolattartás első számú terepe.
A képzés nyelve a magyar és az angol, a kurzusok többsége az egyre növekvő számú külföldi hallgatóra épülő nemzetköziesedési folyamat miatt angolul folyik.
A hét doktori iskolában megvalósuló képzés alapvetően a társadalomtudományokhoz kötődik, azonban a Gazdaságinformatika Doktori Iskola a műszaki tudományokhoz sorolt ismereteket is közvetít. Minél mélyebbre fúrunk egy–egy doktori iskola megismerése során, láthatjuk, hogy a gazdálkodás– és szervezéstudományoktól, az informatikai tudományokon, a közgazdaságtudományokon, a politikaitudományokon, valamint a szociológiai tudományokon át egészen a média–és kommunikációs tudományokig rendkívül színes a kínálat tudományági palettája.
A képzés kizárólag nappali munkarend szerint zajlik, a doktori iskolákban állami ösztöndíjas és önköltséges státuszú hallgatók tanulnak, de utóbbiak különböző ösztöndíjakra pályázhatnak (például MNB Kiválósági Ösztöndíj, Stipendium Hungaricum Ösztöndíj).
A doktori iskolákat nemzetközi szinten is elismert professzorok vezetik, akik rendelkeznek az MTA doktora címmel, őket programigazgatók és specializációvezetők segítik.A doktori iskolák tudományos autonómiával rendelkeznek, a különböző egyetemi szabályzatok biztosította kereteken belül összeállítják a képzési programjukat (operatív tanterv), felkérik a hallgatók témavezetőit és meghatározzák a doktori fokozat megszerzésének sajátos feltételeit.
Corvinus Doktori Iskolák Tájékoztató
