Oktatók / Kutatók

• a Corvinus polgárai számára elérhető megbízható, lektorált szakirodalmi források és az előfizetett üzleti, pénzügyi, statisztikai adatbázisok kínálatának ismertetése
• hozzáférési módok megválasztásának segítése
• a legális forráshasználat támogatása
• a szakirodalom felhasználói igények szerinti beszerzésének lehetőségei
• a naprakész kutatás eszközeinek, a forráskezelésnek és -rendszerezésnek a bemutatása

• az oktatói-kutatói autonómia fejlődése
• az egyetemi kutatási infrastruktúra tudatos, hatékony használata
• a szakirodalmi és adatforrásokról való tájékozottság
• a kutatási irányok meghatározása a szakterületek új eredményeinek ismeretére alapozva
• a kutatói / publikációs és oktatói / mentori teljesítmény növekedése
• az etikus kutatói magatartás érvényesülése a szakirodalom használat és kezelés során
• a szervezeti tudásmegosztás hatékonyságának javulása az intézményi kutatási infrastruktúra szisztematikus megismerése során keletkezett információknak az oktatói gyakorlatba, tananyagfejlesztésbe való visszacsatornázódása révén

• publikációk nyilvántartásával kapcsolatos szerzői feladatok, lehetőségek ismertetése
• a Könyvtár támogató szolgáltatásainak bemutatása
• a Magyar Tudományos Művek Tára (MTMT), mint hazai tudományos bibliográfiai adatbázis jellemzőinek vizsgálata, kapcsolata az Egyetem és az Országos Doktori Tanács publikációs nyilvántartásával
• személyes profilok, azonosítók használatának bemutatása

• az egyetemi publikációnyilvántartási szabályrendszer megismeréséből fakadó tudatos és felelős kutatói magatartás kialakulása
• az egyetemi és egyéni publikációs teljesítmény transzparenciájának növekedése

• publikációs csatornák, folyóiratrangsorok, mérőszámok, referencia adatbázisok ismertetése
• hagyományos és újszerű publikációs csatornák bemutatása
• a folyóiratok különféle értékelési módszereinek, mérőszámoknak és rangsoroknak a vizsgálata
• predátor és szürke zónás folyóiratok és könyvkiadók jellemzőinek, valamint a felismerhetőségnek és az ellenőrzési módszereknek a feltárása
• nemzetközi példák és helyi követelmények vizsgálata

• a kutatói autonómia fejlődése
• az egyéni életcélok, életpályák és publikációs stratégiák az egyetemi teljesítményértékelés rendszer, publikációs követelmények ismeretén alapuló meghatározása, megválasztása
• a kutatói életút, a publikációs csapdák elkerülése
• a publikációs teljesítmény erősödése a publikációs csatornák megválasztásával

• Nyitott tudomány (open science) mint új paradigma
• a nyitott tudományhoz kapcsolódó minták és lehetőségek (open peer reviews, open data, open educational resources, altmetrics…) bemutatása
• Plan S és jelentősége
• az Open Access alapelveinek, típusainak bemutatása
• a kiadói oldal és a pénzügyi megfontolások vizsgálata
• nemzeti és egyetemi lehetőségek, finanszírozási módok feltárása

• az új tudományos kommunikációs trendekhez alkalmazkodó tudatos pályaépítés, nemzetközi kompatibilitás
• az egyetemi infrastruktúra lehetőségeinek ismeretén alapuló publikációs stratégia kialakítása
• a nemzetközi akadémiai életben való hangsúlyosabb jelenlét
• az egyéni és intézményi publikációs teljesítmény transzparenciájának növekedése
• A Plan S szerinti OA publikációs követelmények érvényesülése az egyetemi publikációs gyakorlatban

A tudományos „egoszisztéma” – tudományos közösségi hálózatok (ASNS – academic social networking sites), digitális repozitóriumok, a konferenciaposzter

• hálózatépítés, kutatói „jelenlét” erősítése
• a közösségi hálózatok jellemzőinek, használatuk előnyeinek és hátrányainak bemutatása
• intézményi és tudományterületi repozitóriumok, preprint szerverek jellemzőinek ismertetése
• a Corvinus Kutatásoknak az egyetemi tudástartalom disszeminációjában való szerepe – miért érdemes feltölteni a műveket?
• a hálózatok és a repozitóriumok összehasonlítása
• a konferenciák poszterszekciója, hogyan készül egy konferenciaposzter – gyakorlati tudnivalók

• a kutatói életpálya tudatos alakítása
• a szerzői önarchiválási utak és önmenedzsment javulása
• az egyéni és intézményi impakt növekedése
• a változásokhoz való alkalmazkodókészség fejlődése
• a nemzetközi kapcsolatháló erősödése
• a többszereplős, multidiszciplináris kutatásokban való részvétel lehetőségének megövekedése
• a publikációs teljesítmény láthatóságának javulása

• Az egyetemi oktatás, kutatás szerzői jogi aspektusainak bemutatása, a vonatkozó szabályok és csapdák ismertetése
• Az Open Access és a szerzői jogok – Creative Commons, a tudásmegosztás licenszei
• A hozzáférés legális és illegális módozatai
• Plágium, plágiumszabályozás, a szövegegyezőség vizsgálatának egyetemi gyakorlata

• az etikus kutatói magatartás, a szerzői jogtudatosság erősödése
• a tudásmegosztás nemzetközi gyakorlatának elterjedése az egyetem kutatói közösségében
• az etikus hallgatói magatartás javulása az ismeretek oktatásba való visszacsatornázása révén

• tudományos íráskészség fejlesztése oktatók és kutatók számára (PhD hallgatók és PhD-val rendelkező oktatók és kutatók számára)
• a sikeres tudományos szövegírás alapjai (témaválasztás, fő állítás, szerkezet, célratörő fogalmazás, a közönség felmérése)
• stilisztika (nyelvhelyesség, szókincs, szövegbeosztás, helyesírás, a megfelelő hangnem)
• szerkezet és érveléstechnika (fő állítás, alátámasztás, érvek és ellenérvek, cím, absztrakt, bevezetés, tárgyalás, konklúzió, további kutatási témák, limitációk, módszertan, köszönetnyilvánítás)
• műfajok sajátosságai (PhD disszertáció, tudományos cikk, konferenciaabsztrakt, konferenciaelőadás, konferenciaposzter)
• technikai és vizuális formázás (oldalkiosztás és számozás, címhierarchia, betűtípusok és méretek, bekezdések. Szövegszerkesztők (pl. MS Word) és dokumentumelőkészítő rendszerek (pl. LaTeX) előnyei és hátrányaicument preparation systems (such as LaTeX).

• a tudományos írás és prezentáció különböző műfajainak alapos ismerete (mind írásbeli, mind szóbeli)
• a szövegalkotás lépései (ötletgenerálás, vázlatkészítés, revízió stb.)
• kritikus gondolkodási készségek
• szerkesztői és szövegformálás készségek
• a tudományos írás konvencióinak készségszintű ismerete (stílus, hangnem, szövegszerkezet)
• közönségfelmérés (audience assessment)
• publikációs stratégiák ismerete
• tudományos profil és láthatóság kialakítása és fenntartása
• publikációs teljesítmény javulása

• személyre szabott tanácsadás hallgatók és oktatók, kutatók számára
• a könyvtárból elérhető, előfizetéses pénzügyi és statisztikai adatbázisok bemutatása (kiemelten: Statista, MarketLine, EMIS, OECD iLibrary)
• más adatbázisok bemutatása: Eurostat, KSH
• az adatbázisokban található adatok, ill. elemzések hatékony keresésének, kinyerésének bemutatása

• az adatbázisok tartalmának megismerése
• az adatbázisokban való hatékony keresés képessége
• az adatbázisok vizualizációs, kimutatástábla-készítési és egyéb haladó funkcióinak ismerete
• adatokkal jobban alátámasztott, sikeresebb publikációk

• bevezetés a LaTeX szövegformáló rendszer használatába
• a LaTeX előnyei a hagyományos szövegszerkesztőkhöz képest
• LaTeX erőforrások bemutatása
• LaTeX szoftverek bemutatása
• tudományos cikk, könyvfejezet, prezentáció és bibliográfia elkészítése LaTeX-ben

• tanulmányok, prezentációk, handoutok elkészítése LaTeX-ben