Az európai menedzsment- és üzleti felsőoktatási intézményeket összefogó tekintélyes szakmai szervezet blogjának adott válaszok alapján világszerte hasonló kihívások és célok rajzolódnak ki: a mesterséges intelligencia gyors térnyerése, a fenntarthatóság és társadalmi felelősségvállalás erősödő elvárása, valamint a hallgatói élmény és az oktatás minőségének megőrzése egy folyamatosan változó környezetben.  

A január 5-én közzétett cikkben megszólalt Bruno van Pottelsberghe, a Budapesti Corvinus Egyetem rektora is, aki kiemelte: 2026 kulcsa az lesz, mennyire tudnak az üzleti iskolák alkalmazkodni, és közben bizalommal előre tekinteni. Szerinte itt az ideje túllépni a „szigetszerű” gondolkodáson, legyen szó akár tudományterületekről, akár a képzési programok kialakításáról. 

Bruno van Pottelsberghe rektor: a fejlődés az összekapcsolódásokból születik 

A rektor hangsúlyozta, hogy a jövő vezetőinek valódi fejlődése a területek közötti kapcsolódásokból jön létre: az új ötletek gyakran ott születnek meg, ahol a különböző nézőpontok találkoznak. Ebben az egyetemeknek és üzleti iskoláknak kulcsszerepük van – nemcsak az akadémiai tudás átadásával, hanem a soft skillek, azaz az együttműködés, kommunikáció és alkalmazkodóképesség fejlesztésével is.  

A rektor szerint a mesterséges intelligencia ebben a folyamatban megkerülhetetlen: 2026-ra az AI „mélyen beépül” az intézmények működésébe, ezért felelős módon kell integrálni, úgy, hogy az valóban támogassa a hallgatókat és a munkatársakat. Emellett a fenntarthatóság továbbra is központi téma marad, hiszen az egyetemek a jövő döntéshozóit képezik, így példamutatásra is szükség van – olyan programokkal, amelyek felkészítik a következő generációt a komplex társadalmi és gazdasági kihívások kezelésére.  

A rektor a hallgatói élmény fontosságát is kiemelte: a felsőoktatás vonzerejének megőrzéséhez alapvető, hogy a tanulási utak kényelmesek, emberközeliek és motiválóak legyenek. Ebben különösen fontos az „alma mater” gondolatának újraértelmezése: egy olyan támogató akadémiai közösség megteremtése, amely kihozza a legjobbat a hallgatókból.  

Végül Bruno van Pottelsberghe rektor rámutatott: ezek a globális prioritások visszaköszönnek a Corvinus hároméves Bridge Stratégiájában is, amely világos irányt mutat az egyetemi közösség számára a következő években.  

Nemzetközi trendek: AI, fenntarthatóság, hallgatói élmény és mérhető társadalmi hatás 

A megszólaló dékánok és intézményvezetők válaszai alapján a business schoolok előtt álló legfontosabb feladatok közé tartozik: 

Forrás: EFMD Global Blog