Hogyan járulhatnak hozzá az itt szerzett ismeretek a karrieredhez?
A TKDI számomra lehetőségeket, önfelfedezést, zseniális szellemi közeget jelent. A Corvinuson szeretnék tanítani és kutatni, mert nagyon sokat tanulok a diákoktól, sokat adunk egymásnak. A tanítás egy sokirányú tevékenység, ezt a heterogenitást szeretem benne nagyon. A Társadalmi Kommunikáció Doktori Iskolában olyan kutatásmódszertani, ismeretrendezési, strukturálási módszereket tanulok, amelyek filozófusként is óriási segítséget nyújtanak, és jobb oktatóvá is tesznek.
Melyik a legmeghatározóbb, doktori iskolához kötődő élményed?
Talán az első alkalommal, amikor közösen Michalkó professzor úrral tartottunk órát, még mopeddel közlekedtem, és elmondta a professzor úr, hogy én fogok mellette segédkezni, és az akadálymentesítéssel fogunk foglalkozni. Ez a C épület egyik kisebb termében történt, és véletlenül keresztben álltam meg a mopeddel. Nem figyeltem oda, csak kiszálltam és átültem az asztalomhoz. A később érkező diákok szegénykék botladoztak egy kicsit, amint kerülgették a mopedet. Mondtam, hogy most gyakorlatban is bemutatjuk az akadálymentesítést. Milyen érdekes, hogy az automatizmus, ami a járás folyamatában van, hirtelen megtörik, ha egy akadály áll előttünk. Természetesen felajánlottam, hogy arrébb állok, de kérték ne tegyem. Láttam az arcukon, hogy „leesett”: ez másról is szól.
„A TKDI lehetőség, önfelfedezés, zseniális szellemi közeg”
„A doktorandusz lét egy életstílus”
TKDI SZMSZ 2016 után 